kpi-eg@mail.ru

2 февраля 2023 года отмечается 80 лет со дня окончания Сталинградской битвы, ставшей переломным моментом в ходе Великой Отечественной войны и продемонстрировавшей всему миру несгибаемую силу духа, мужество и героизм советских войск. Студенты Колледжа педагогики и искусства посетили мемориал «Вечный огонь» и приняли участие в просмотре фильма «Они сражались за Родину», снятого по одноимённому роману М.А. Шолохова, в ЦДКиД «Пегас».  Фильм рассказывает о подвиге рядовых солдат, любви к родной земле, об истинной цене победы.

Фильм не оставил ребят равнодушным, после просмотра студенты с интересом включились в обмен впечатлениями и дискуссию об истинных ценностях жизни.

1 февраля в Колледже педагогики и искусства у студентов 3 курса специальности «Музыкальное образование» прошел яркий конкурс профессионального мастерства, направленный на совершенствование навыков, которые помогут студентам при проведении практики в детском саду. Группа разделилась на три команды: «Солнышко», «Чебурашки» и «Могучая кучка». Ребята с большим удовольствием проходили этапы конкурса, демонстрируя умения и навыки по организации и проведению различных видов музыкальной деятельности с детьми дошкольного возраста: организация работы над детской песней, организация работы над музыкально-ритмическими движениями, организация процесса музицирования на детских музыкальных и шумовых инструментах, творческое задание по восприятию музыки. Жюри конкурса, состоящее из опытных педагогов колледжа, отметило у студентов позитивное отношение к педагогической профессии, стремление к профессиональному самосовершенствованию. Все команды достойно прошли конкурсные испытания. Жюри подвело итоги: 1 место заняла команда «Могучая кучка», 2 место – команда «Солнышко», 3 место – команда «Чебурашки». Новых творческих успехов вам, ребята!

14 января студенты 1 курса специальности «Дошкольное образование» Колледжа педагогики и искусства посетили дошкольные образовательные учреждения г. Егорьевска: МОУ СОШ №5 «Рябинка» и МДОУ №47 «Родничок» — с целью более близкого знакомства со своей будущей профессией.

Выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Поэтому актуальным является проведение системной, комплексной работы по профессиональной ориентации обучающихся. Одним из важных направлений работы образовательного учреждения по профессиональной ориентации является профессиональное просвещение. Самая эффективная из видов профессионального просвещения — это профориентационная экскурсия. Она дает возможность обучающимся в сравнительно короткие сроки с помощью непосредственного наблюдения ознакомиться с выбранной профессией. Экскурсии в ДОУ проводили опытные педагоги дошкольных организаций: старшие воспитатели Гришневская Алла Викторовна и Рязанова Елена Николаевна. С большой теплотой они рассказывали студентам о своей работе, знакомили с детскими садами. Ребята побывали в разных возрастных группах, познакомились с воспитателями, младшими воспитателями, логопедами, музыкальными руководителями. Из уст работников детского сада узнали все тонкости и нюансы будущей профессии. Воодушевленные, с положительными эмоциями, они вернулись в колледж на занятия. Многие из них еще раз убедились в правильности выбранного пути. Эта экскурсия стала хорошей мотивацией к повышению заинтересованности ребят в обучении профессии.

Почему песни времен войны называют «звучащими памятниками»? Потому что в них заключеналетопись души нашего народа. Песни рождались на фронте и в тылу, исполнялись по радио, звучали с экрана, передавались из уст в уста, ноты и слова публиковались в газетах. Это песни о разлуках и встречах, о русской природе, родном доме и, конечно же, о любви. 
Военные песни легли в идейную основу галереи творческих работ «Кто сказал, что нет места песне на войне», выполненных студентами 4 курса художественно-графического отделения. Работы имеют различные техникиисполнения. Студенты не только создали сюжеты по мотивам песен военных лет, но иоставили понравившиеся им лирические строки на работах, чтобы поделиться своими переживаниями со зрителями.

27 января в честь героических событий снятия блокады Ленинграда отмечается День воинской славы России. Эта героическая и трагическая страница истории  ожила в картинах  студентов  3курса художественного отделения.

Долгих 872 дня длилась блокада Ленинграда. Это было время голода, холода, отчаяния и вместе с тем мужества жителей северной столицы. Эти знаковые сюжеты никого не оставили равнодушными.

У студентов третьего курса специальности «Музыкальное образование» в конце января проходила учебная практика. Целью данного вида практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в период обучения, развитие общих и профессиональных компетенций и приобретение первоначальных профессиональных навыков по избранной специальности.

Своим опытом по организации и проведению музыкальных занятий и досуговых мероприятий в различных возрастных группах поделились музыкальные руководители базовых дошкольных образовательных организаций. Все они являются выпускниками нашего колледжа. Музыкальные руководители дали рекомендации по проведению различных видов музыкальной деятельности детей, по подбору музыкального репертуара, по методике музыкального воспитания детей дошкольного возраста.

Студенты получили много ценных советов, а это очень важно для приобретения практического опыта. Чтобы стать педагогом, аудиторных программных знаний недостаточно. 

А.С. Макаренко писал: «Нужен синтез научных знаний, методического мастерства и личных качеств педагога, умелое владение педагогической техникой и передовыми педагогическими достижениями».

Во вторник, 31 января, студенты 2 и 3 курса специальности «Дошкольное образование» участвовали в уроках-презентациях, посвященных педагогическому и литературному наследию К.Д. Ушинского, 200-летний юбилей со дня рождения которого будет отмечаться в России в начале марта.

«Учитель учителей», – так говорят про К.Д. Ушинского. Будущие воспитатели с удивлением отметили, насколько актуальны его педагогические идеи и принципы и сейчас. А еще студенты с большой активностью включились в чтение и педагогический анализ сказок педагога, воспроизведя таким образом метод объяснительного чтения, автором которого и является К.Д. Ушинский.

#ГодПедагогаИНаставника

В рамках предметной недели ПЦК психолого-педагогических дисциплин у студентов специальности «Дошкольное образование» прошел конкурс строительных игр «Волшебный конструктор», где обучающиеся сумели почувствовать себя и в роли воспитателей, и в роли детей.

По условиям конкурса, необходимо было написать конспект, мотивировать воспитанников, организовать взаимодействие между детьми и использовать постройку в сюжетно-ролевой игре.

Учитывалась не только методическая грамотность, но и фантазия, знание смежных дисциплин и оригинальность задумки. В итоге победила команда участников в составе: Маслова Елизавета (капитан), Маслова Мария, Алдухова Яна. Они набрали 4,5 балла из 5 возможных, обойдя всех своих соперников.

Поздравляем победителей!

30 января в Колледже педагогики и искусства в рамках проведения плановых мероприятий «Ступени мастерства» состоялась встреча студентов с выпускницей колледжа прошлого года.

Студенты художественно-графического отделения беседовали с Полиной Аладиной, которая сейчас учится в Московском государственном областном педагогическом университете по специальности 54.05.02 Живопись (профиль: Художник-живописец (станковая живопись).

Полина рассказала об университете, условиях приема, о педагогах, об интересной, многогранной и наполненной событиями студенческой жизни, поделилась своими успехами и достижениями, секретами мастерства.

Встреча прошла познавательно, живо и эмоционально, а студенты выпускного 4 курса получили ответы на многие интересующие их вопросы и повысили мотивацию к поступлению в высшие учебные заведения.

30 января 2023 года началась предметная неделя психолого-педагогических дисциплин. Заметными мероприятиями этого дня были уроки-викторины по педагогике на тему «Сундук педагогических идей» (по творческому наследию К.Д. Ушинского), проведенные студентами 4 курса для одногруппников.

Студенты специальности «ИЗО и черчение» Дорогова Анастасия и Юнусова Елизавета использовали формат презентации с гиперссылками, где студентам необходимо было выбрать вопрос самостоятельно, исходя из его стоимости (от 10 до 40 баллов), и не получить «кота в мешке».

Студенты специальности «Музыкальное образование» Кузовкин Дмитрий и Нагерняк Анастасия использовали методику мозгового штурма, оценивая ответы участников за счет подсчета баллов по количеству верных ответов.

Обе группы студентов успешно справились со своей задачей, получив не только опыт организации и проведения подобных видов уроков, но и положительные эмоции. В заключение ребята получили методический разбор проведенных уроков со стороны преподавателя дисциплины и отличные отметки, что будет мотивировать студентов к дальнейшей совместной работе.