kpi-eg@mail.ru

29 января 2024 года в Колледже педагогики и искусства стартовала предметная неделя психолого-педагогических дисциплин. Сегодня преподаватель Т.А. Бучина со студентами 4 курса провела интерактивное занятие «Дети с особенностями в развитии», где студентам предлагалось выполнить задания, направленные на знание темы. Анализ отрывков из фильма «Человек дождя» позволил понять особенности проявления расстройства аутистического спектра на примере поведения главного героя.

Сегодня, 29 января, в Колледже педагогики и искусства прошёл разговор о важном на тему «Союзники России».

Из разговора студенты узнали, какие бывают формы государственных союзов, в каких союзах состоит Россия и на решение каких задач направлены эти государственные объединения.

Посмотрев видеоролик с экспертом, ребята глубже познакомились с профессией дипломата и расширили представления о важности дипломатической миссии.

Подводя итоги разговора, студенты пришли к выводу, что Россия, как одна из ведущих мировых держав, продолжает развивать свои отношения с различными странами, стремясь к устойчивому и уверенному положению в мировом сообществе.

24 января в Колледже педагогики и искусства прошло внеклассное мероприятие, посвященное 80-летию освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Исторические факты суровых дней блокадного Ленинграда, перечисляемые ведущими на сцене, подкреплялись кадрами хроники. Студенты-сценисты проникновенно читали стихи А. Ахматовой, О. Берггольц, Ю. Воронова, К. Симонова, С. Щипачева. С экрана звучала зловещая тема фашистского нашествия из Седьмой симфонии Д. Шостаковича. И очень трогательно и светло наполняли своды концертного зала после минуты молчания созвучия рахманиновского соль минорного этюда-картины в исполнении студентки четвертого курса Буяновой Софьи.

Слушатели в зале как единый организм откликались на события, происходящие на сцене. У каждого подкатывал ком к горлу, шли мурашки по коже, даже сами собой лились слезы. Трудно представить, каких усилий стоило жителям блокадного Ленинграда пережить испытания, выпавшие на их долю.

Мы должны помнить этот беспримерный подвиг, передавать память о мужестве ленинградцев следующим поколениям, чтобы страшные события в истории нашей страны никогда не повторились!

23.01.2024 г. проведена тренировка по эвакуации обучающихся и персонала филиала ГОУ ВО МО «ГСГУ» в городе Егорьевске — Колледж педагогики и искусства. В соответствии с утвержденным планом в 17.20 в общежитии по адресу г. Егорьевск ул. К. Маркса д.104 а проведена учебная тренировка по отработке навыков экстренной эвакуации студентов и работников при возникновении чрезвычайных ситуаций. В мероприятии приняли участие 115 студентов и один работник, цели и задачи тренировки достигнуты. По окончании со студентами проведен инструктаж по действиям в экстремальных ситуациях, доведены инструкции по АТЗ, по правилам дорожного движения, пожарной безопасности, по правилам поведения на водоемах, по профилактике негативных ситуаций во дворе, улице и в общественных местах.

18 января студенты выпускного курса прослушали лекцию на тему «Трудоустройство: как найти работу своей мечты», которую провела начальник отдела развития образования ГОУ ВО МО «ГСГУ» Ковылина Валерия Юрьевна, лектор российского общества «Знание». Живым языком, простыми понятными словами Валерия Юрьевна поделилась со студентами своими знаниями и информированностью в этой области.

64 студента более часа принимали участие в познавательной беседе, многие почерпнули для себя много нового. Эти знания скоро пригодятся нашим выпускникам и помогут им найти работу мечты.

12 января 2024 года проведено совещание с педагогическими работниками филиала по вопросам организации профилактической работы, направленной на выявление и пресечение факторов, способствующих формированию у молодежи склонности к насилию, массовым убийствам и суицидальному поведению. Выступили сотрудники ОДН ОМВД России по городскому округу Егорьевск Воробьева К.С. и Рожкова М.Д. Освещены алгоритмы действий для сотрудников и обучающихся при возникновении угроз террористического характера, скулшутинга и колумбайна, алгоритм действий по обнаружению противоправных контентов в сети Интернет, использование родительских групп и групп одногруппников, мониторинг открытых аккаунтов. Преподавателям и классным руководителям доведены требования по своевременному реагированию на все случаи противоправного поведения обучающихся, исполнение профилактических мероприятий по выявлению признаков агрессивного и деструктивного поведения обучающихся. Заместителем директора по безопасности Бреховым К.А. доведены алгоритмы действий персонала организации и обучающихся при совершении (угрозе совершения) преступления в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников, срабатывания на территории образовательной организации взрывного устройства, в том числе доставленного беспилотным летательным аппаратом, нападения с использованием горючих жидкостей, а также информационного взаимодействия образовательных организаций с территориальными органами МВД России, Росгвардии и ФСБ России.